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TUhjnbcbe - 2021/1/13 6:46:00
为进一步加强中队的合作与交流,共同发展,共同进步,也为了帮助一年级学生更快地成长,充分培养高年级学生自主、自立能力,学校在一年级10个中队和六年级10个中队之间开展了手拉手活动。

早读领读


  俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,清晨八点钟的校园充满着一年级学生朗朗的读书声,是六年级的大哥哥大姐姐在带着他们体会读书的乐趣。

大课间纪律协助


  除了早晨的带读,六年级的哥哥姐姐还会在大课间的时候带着我们一年级的小朋友进行室内升旗仪式,还会在讲台上带领着做室内操,不仅给小朋友树立了榜样,还锻炼了他们自我展示的能力!

就餐纪律协助


  在学习上他们引领着一年级小朋友,在室内操上他们带领着小朋友,在饮食上更是关心着每一位小朋友,他们在就餐时为每一位小朋友都打了汤,这种付出让初入小学生感到十分的温暖,也让六年级的学生体会到了什么是关心,什么是付出,什么是责任。

午自习纪律协助

打完汤以后六年级的哥哥姐姐更是没有片刻休息,他们马上又去管理午休纪律了。一年级的小朋友在哥哥姐姐的管理下养成了很好的午休习惯,他们静静的趴着,享受着午休的美好时刻,哥哥姐姐在旁边耐心的提点个别调皮的同学,十分的温馨和谐,相信六年级的学生在每天一个小时的午休管理中能够学到很多方法去不断地提升自己!

快乐游校园


  很快就到了活动的最后一个环节——参观校园,此时的小朋友与哥哥姐姐们已经建立了无比深厚的友谊,一听说要和哥哥姐姐手拉手,一年级的小朋友便特别高兴,他们大手拉小手,听哥哥姐姐给他们介绍校园的每一个角落,笑容洋溢在每一个学生的脸上,他们是如此的开心!

活动结束成长继续


  时间飞逝,一个月的时间是如此的短暂,又是如此的漫长,短在不想结束,长在小朋友的进步,可能在以往很长的时间里都无法取得这样的进步,可是这一个月在哥哥姐姐的带领示范下他们飞速成长!而六年级的学生也在活动中得到了锻炼,他们在一次次与小朋友的交流与管理中提升了自己的能力!


  手拉手活动,让孩子们在活动中学会发展、学会关心、学会互助、学会服务、学会奉献、学会责任,为造就每一位优秀学生而努力!

文字:杨水灵

图片:一、六年级班主任

编辑:胡兴

编审:徐芳

终审:钟星

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