专家引领促成长
专家引领促成长——导师团队系列报道一金秋九月是异常忙碌又无比神圣的，一批青年教师又踏入泰山学校走上三尺讲台，实现着最初的梦想。泰山学校十分重视青年教师的专业成长和培养，“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的重要途径。为更大程度地发挥名师的带头作用，让青年教师有更多的学习机会，泰山学校特集结语、数、外、艺体各科名师组成泰山学校导师团队。他们均是本学科的优秀骨干教师，教学水平精湛、教科研能力强，教龄在二十年以上。今天就让我们走进语言的世界，来认识语文和英语组的导师。爱满满意境的书卷，爱声声入耳的读书声，爱诗情画意的生活，这就是语文导师——吴海燕老师。吴海燕老师是中小学高级教师，天元区第二届语文学科带头人。她的论文《浅谈在语文教学中如何渗透环保教育》曾获全国一等奖；参与五个省级课题，一个市级课题的研究，可以说在教研上成绩满满。她所教班级语文成绩曾在天元区小学毕业会考中获全区第一名。这样一位爱语文、懂语文的老师，教书数十载仍然在每天不断地学习、钻研语文。作为语文导师，为了给新教师更多启迪，为了给学生最好的上课体验，吴老师孜孜不倦备课到深夜，为青年教师上了一堂优秀示范课。听完课后，青年教师纷纷表示感受到了吴老师深厚的教学功底、灵动的教学魅力，还从学生的课堂表现力和小组合作上感受到了吴老师平时非常注重培养学生的能力。导师不仅仅要起到示范作用，还要起到引领新人的作用。在吴老师上完示范课后，青年教师曹瑞琪老师又认真钻研，也上了这一节课。课后，几位青年教师又跟随着吴老师一起评课、反思、总结。有教无类、用心爱生的文会平老师，是第七届市级小学英语学科带头人、株洲市优秀教师、天元区优秀教师。在教学中，她热情满满，课堂总是充满活力；在教研中，她倾囊相助，毫无保留，青年教师都会亲切地称她为“文姐姐”。导师团队成立后，文老师马上为英语组的老师们带来了一节有深度、有广度的词汇教学示范课。本堂课是一次单词、短语、句型乃至篇章的组合教学活动。文老师教学思路清晰，教学流程流畅，环环相扣，由浅入深。她在教材处理上有深度，打破了普通课堂的局限，注重学生听、说、读、写各种技能地培养，有效地提高了学生的英语综合能力。示范课后，文老师又组织英语组的青年教师们对这节课进行了讨论，青年教师们在观摩后纷纷表示受益匪浅，对于词汇课地深度挖掘值得学习。文老师在大家的研讨后，要求每位青年教师撰写了一份听课感受，可谓是知行合一：内化于心，外化于行。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信在这样有实力，有活力的导师带领下，语文组和英语组一定会焕发出新的活力和光彩，让教研更上一层楼。图片：语文组、英语组
文字：吴晨曦
编辑：胡兴
编审：徐芳
审核：钟星
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